В творческом мышлении особенно ярко проявляется взаимодействие двух основных «языков»: образного и знакового при явном преобладании первого. Это объясняется такими особенностями творческого мышления, как слабая осознанность, связь с эмоциями и др. Для того чтобы мысленно оперировать целостностями, или «гештальтами», необходимо их ясно представить, т. е. вообразить. Поэтому творческое мышление рассматривают как синтез мышления и воображения при доминировании мышления.
Таким образом, отечественные психологи объясняют природу творческого мышления взаимодействием сознательного и бессознательного в психике человека. Особое место в психологии занимает проблема связи мышления с речью и языком. Несмотря на очевидную связь мышления и речи, данная проблема долгое время не была решена в психологии. По замечанию Л. С. Выготского, она относится к запутанным и сложным.
В истории психологии существовало два диаметрально противоположных подхода к проблеме взаимосвязи мышления и речи. Первый заключался в разрыве процессов мышления и речи, в разъединении их между собой. Это было характерно для ассоциативного направления и Вюрцбургской школы. И те, и другие рассматривали связь между мышлением и речью как внешнюю. Так, представители Вюрцбургской школы трактовали мысль как чистую интенцию, полагая, что она облекается в слова как в одежду.
Ассоцианисты считали, что между мышлением и речью существует ассоциативная связь, устанавливающаяся в результате многократного совладения восприятия предмета и слова, его обозначающего. Второй подход, характерный для представителей бихевиоризма, заключался в отождествлении мышления и речи. Они считали, что мысль – это речь минус звук, а речь представляет собой вид мышления.
Чтобы узнать мнение людей о новых построенных домах, достаточно зайти на форум новостроек и почитать отзывы жильцов. Это поможет определиться с выбором подходящего дома.