Метод сбережения также направлен на изучение динамики памяти во времени. Он дает информацию о том, сколько материала сбереглось в памяти при повторном заучивании или доучивании. Повторное доучивание должно осуществляться в тех же условиях, в которых первоначально заучивалась информация и должен быть достигнут тот же уровень усвоения материала, который был установлен первоначально.
Этот метод дает возможность определить величину абсолютного и относительного сбережения в памяти. Величина абсолютного сбережения является показателем числа повторений, необходимых для полного заучивания информации. Величина относительного сбережения является показателем эффективности повторного доучивания конкретного человека в зависимости от индивидуальных особенностей его памяти.
Метод антиципации (подсказки, помощи) является модификацией метода заучивания. Он способствует преодолению неуверенности человека при воспроизведении информации и дает возможность проследить прогресс заучивания. Метод антиципации открывает возможности для изучения ассоциативных механизмов памяти, в частности парных ассоциаций.
Таким образом, ассоциативная психология положила начало экспериментальному изучению памяти, выявив ряд важных закономерностей ее развития. Изучение мнемических процессов нашло отражение в бихевиористических концепциях. Классический бихевиоризм (Дж. Уотсон, Э. Торндайк) связывал работу памяти с выработкой и закреплением различных навыков в результате научения.
С точки зрения Дж. Уотсона, запоминание представляется процессом простого запечатления информации в результате ее многократного повторения. Последнее осуществляется механически. Основным условием запоминания информации является образование связей между стимулом и реакцией по смежности во времени и частоте их повторений.
Недавно узнал, что таблица пола будущего ребенка позволяет точно узнать, кто у вас родится через несколько месяцев. Советую вам посмотреть эту таблицу.